La educación sanitaria temprana en las aulas previene la acumulación de grasa abdominal en los niños

Un estudio que realizó Centro Nacional de Investigación Cardiovascular (CNIC) y Fundación SHE, apoyada por “la Caixa” Un estudio reciente demostró que enseñar hábitos saludables a través de actividades en el aula ayuda a prevenir la acumulación de grasa en la zona abdominal durante los primeros años escolares.

El estudio publicado en Revista del Colegio Americano de Cardiología (JACC), es uno de los estudios contemporáneos más grandes sobre la promoción de la salud en las escuelas y tiene uno de los programas de seguimiento de los participantes más completos.

Las conclusiones son claras: la intervención temprana para promover hábitos saludables en los niños de primaria puede ser más efectiva que las intervenciones en etapas posteriores.

El estudio incluyó a 1.771 niños y niñas que estudiaban en 48 escuelas primarias públicas en Ayuntamiento de Madrid. Las escuelas se dividieron en 4 grupos. Un grupo de 12 escuelas realizó una intervención de promoción de la salud a lo largo de los seis años de escuela primaria; La intervención abarcó la gestión de las emociones, la adquisición de hábitos alimentarios saludables, vida activa y conocimiento del cuerpo y el corazón (Programa SI! – Salud Holística). Otros dos grupos hicieron la misma intervención pero solo durante tres años, un grupo durante los primeros tres años y el otro grupo en los últimos tres años. El cuarto grupo no llevó a cabo ninguna intervención específica relacionada con la salud.

Durante el estudio, se obtuvieron una serie de mediciones detalladas de la salud cardiovascular de los participantes a medida que crecían entre los 6 y los 12 años. Las mediciones incluyeron marcadores de obesidad y acumulación de grasa corporal.

Las mediciones se obtuvieron al inicio del estudio, coincidiendo con el inicio del primer año de primaria, y luego al final del tercer y sexto año escolar.

Los hallazgos clave muestran que los participantes expuestos a la intervención durante los primeros tres años de la escuela primaria tuvieron menos aumento de peso, aumentos más pequeños en el índice de masa corporal y una acumulación significativamente menor de grasa abdominal en comparación con los participantes de los otros grupos.

El sobrepeso afecta a casi uno de cada tres niños en España, especialmente a los de grupos sociales más vulnerables. “La escuela es el entorno ideal para implementar programas de promoción de la salud”, afirmó Rodrigo Fernández Jiménez, jefe del Laboratorio de Imágenes y Salud Cardiovascular del Centro Nacional de Investigaciones del Corazón y autor del estudio. “Pero si bien ha habido muchos programas de este tipo. tipo, pocos han sido científicamente rigurosos.» «Los resultados fueron a menudo decepcionantes o no concluyentes, pero cualquier intervención que mejore la salud de los niños será beneficiosa si se implementa a gran escala, especialmente porque este tipo de intervención no tiene efectos secundarios ni efectos nocivos. «.

Los resultados de este estudio sugieren que las intervenciones que promueven hábitos de vida saludables pueden ser más efectivas para reducir la obesidad en los niños si se implementan temprano, en los primeros años de la escuela primaria.

Gloria Santos Bennett, directora científica de Fundación ELLA Y el primer autor del estudio.

«Basándonos en nuestra experiencia acumulada, este año lanzamos un nuevo estudio para evaluar la efectividad de las modificaciones y ampliaciones de la estrategia del programa SI que incluye la reintervención o el uso de clips de aprendizaje durante el ciclo de la escuela primaria», agregó Valentin Foster, MD. director del Centro Nacional para la Salud en las Escuelas y autor principal del estudio. Este enfoque es más eficaz porque impone menos exigencias a los profesores, que son las figuras principales en este tipo de intervención de promoción de la salud en las escuelas”.

El CNIC es un centro del Instituto de Salud Carlos III (ISCIII), agencia ejecutiva del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades de España. El centro está dirigido por el Dr. Valentin Foster, que se dedica a la investigación de enfermedades cardiovasculares y a traducir los conocimientos adquiridos en beneficios reales para los pacientes. El Centro ha sido reconocido por el Gobierno de España como Centro de Excelencia Severo Ochoa (Premio CEX2020-001041-S, financiado por MICIN/AEI/10.13039/501100011033). El Centro se financia a través de una pionera colaboración público-privada entre el gobierno (a través del ISCIII) y la Fundación Pro-CNIC, que reúne a 12 de las empresas privadas españolas más importantes.