El organismo de control de la educación del estado está investigando los factores detrás de las aulas infladas en las instituciones de educación superior, ya que las últimas cifras muestran un número récord de estudiantes que obtienen distinciones de primera clase.
En 2022, más de una cuarta parte de todos los estudiantes de educación superior se graduaron con un título de honor de primera clase, frente al 21 por ciento del año anterior y al 16 por ciento para la clase de 2015, según datos oficiales.
Esto equivale a un aumento de más del 50 por ciento en la proporción de honores de primera clase en un período de siete años.
La tendencia al alza ha llevado a académicos y reclutadores a advertir que el gran tamaño de los mejores grados de educación superior hace que sea difícil distinguir a los estudiantes de alto rendimiento.
Quality and Qualifications Ireland (QQI), la agencia gubernamental responsable de garantizar la calidad de la educación superior en Irlanda, está creando un foro para reunir a las instituciones de educación superior «para comprender mejor las tendencias, considerar las causas y los efectos de la hinchazón de clases y abordar cualquier cuestiones emergentes».
Además, QQI está implementando un proyecto sobre «Repensar la evaluación», que examina métodos y prácticas para evaluar los roles que pueden desempeñar en la inflación de rango. Está prevista una conferencia en la que participarán instituciones de educación superior para tratar estos temas en enero de 2023.
El análisis de las últimas cifras muestra que el Instituto de Arte, Diseño y Tecnología recibió el mayor porcentaje de honores de primera clase este año (32 por ciento).
Le siguieron Trinity College Dublin (31 por ciento), Two Dublin, Atlantic Technological University, University of Munster Technological, Royal College of Surgeons in Ireland, NUI Galway y St. Angela in Sligo (todos con 30 por ciento).
La Universidad de Maynooth tuvo el porcentaje más bajo de honores de primera clase (23 por ciento), seguida por University College Dublin y Mary Immaculate (26 por ciento) y DC Console (27 por ciento).
La Autoridad de Supervisión de la Educación del Reino Unido inició una investigación a principios de este año sobre las clases infladas después de un «fuerte aumento» en la concesión de títulos de primer grado y superiores en muchas universidades.
La Oficina de Estudiantes del Reino Unido dijo que las tasas de estudiantes con títulos de posgrado en tres universidades y colegios, que no han sido nombrados, plantean «preocupaciones potenciales que requieren un mayor escrutinio».
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